在珠海职业教育的版图上，斗门区第三中等职业学校（以下简称“斗门三职”）如同一颗冉冉升起的新星，散发着务实而创新的光芒。这一切，与它的掌舵人——校长黄华欢的教育理念与实践密不可分。他既带领师生“仰首高歌”，眺望产业前沿与成才梦想；又坚持“俯身淘沙”，深耕教学一线，打磨技能人才的培养质量。

仰首：对标产业，唱响职教强音

走进斗门三职，能清晰感受到学校与区域经济脉搏的同频共振。黄华欢校长认为，职业教育不能“闭门造车”，必须抬头看路，紧跟珠海乃至粤港澳大湾区的产业发展趋势。“我们的专业设置，就是一张回应地方需求的‘晴雨表’。”他介绍道。学校紧密围绕珠海高端制造、现代农业、现代服务等主导产业，动态调整并重点建设了数控技术应用、电子商务、旅游服务与管理、水产养殖等特色专业。

这种“仰首”不仅限于专业对接。黄华欢积极推动校企合作向纵深发展，引入企业真实项目进课堂，共建实训基地，聘请能工巧匠担任兼职教师。他常说：“要把产业最新的标准、技术和文化，直接‘灌溉’到校园里。”为此，学校与多家知名企业建立了订单班、冠名班，让学生在校期间就能明确职业方向，实现从校园到岗位的“无缝衔接”。这种前瞻性的布局，使得斗门三职的毕业生就业率持续保持高位，深受企业欢迎。

俯身：深耕教学，淘炼真才实学

如果说“仰首”决定了学校发展的方向，那么“俯身”则决定了人才培养的厚度。黄华欢校长深信，职业教育的核心在于“教真本事，练真功夫”。他坚持深入教学一线，听课、评课、参与教研活动是常态。他倡导“做中学、学中做”的教学模式，要求实训课程比例大幅提升，让学生在动手实践中掌握精湛技能。

“职业教育淘沙的过程，就是去芜存菁，磨练心性与技能的过程。”黄华欢尤其注重学生的职业素养培育。学校通过严格的日常管理、丰富的社团活动、常态化的技能竞赛以及劳动教育，培养学生吃苦耐劳、精益求精的工匠精神、团队协作意识和职业道德。他关注每一位学生的成长，特别是对学习或生活上有困难的学生，总要求老师们“多看一眼，多问一句，多帮一把”，确保“一个都不能少”。这种俯下身来的细致关怀，营造了严谨而温暖的校园氛围。

融合：仰望与俯察之间的黄华欢之道

在黄华欢身上，“仰首”与“俯身”并非割裂的两种姿态，而是有机融合的教育哲学。他仰望产业星空以明确坐标，俯身教学田地以夯实根基。这种融合，体现在他推动的“双师型”教师队伍建设上，既要求教师有扎实理论，又鼓励他们下企业锻炼技能；体现在课程体系的构建上，既有对接前沿的拓展模块，也有夯基固本的核心技能训练。

在他的带领下，斗门三职不仅实现了规模的稳步增长，更在内涵发展上结出硕果：学生在全国、省、市各级技能大赛中屡获佳绩；校企合作项目扎实推进；社会培训服务能力不断增强，为地方经济社会发展提供了有力的技能人才支撑。

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黄华欢校长用“仰首高歌”的魄力与“俯身淘沙”的实干，诠释了一位当代职业教育工作者的担当。在他的蓝图里，斗门三职将继续扎根珠海斗门这片热土，既紧随湾区发展的浪潮高歌猛进，又沉心静气雕琢每一块“璞玉”，为更多学子铺就通往人生出彩的技能成才之路，为珠海职业教育的高质量发展贡献着坚实而独特的力量。